Книга посвящена проблемам духовного воспитания. В ней предпринята попытка анализа исторического генезиса теории духовного воспитания, выявлено общее и особенное в эволюции возникновения и разрешения историко-теоретических проблем духовного воспитания в России и за рубежом. В книге рассмотрена теория и практика духовного воспитания, специфика последнего для различных возрастных групп.
Книга может быть интересной для педагогов, ученых, студентов педагогических вузов, а также для всех, кто интересуется вопросами духовного воспитания детей.