ВВЕДЕНИЕ
Наука нашего времени справедливо отсчитывает время своего существования от XVII столетия, когда были заложены основы классической механики, современной космологии, эмбриологии, математического анализа, аналитической геометрии, теории вероятностей и т.д. Нередко говорят о «научной революции XVII столетия», поскольку утверждение новых парадигм естествознания и математики было связано с пересмотром традиционных идущих еще от античной философии предпосылок научного знания. Сами творцы новой науки Декарт, Ньютон, Лейбниц, Паскаль, Бойль и др. были одновременно и учеными, и философами, и в их трудах мы находим не только изложение научных результатов, но и тщательнейшее обсуждение методологии новой науки, той философии познания, которая служила фундаментом новых научных методов. В это обсуждение существенно входили как философские, так и богословские темы. Так, например, первый закон классической механики закон инерции Декарт формулирует, исходя именно из теологических представлений. Лейбниц при формулировке своих фундаментальных принципов, например, принципа достаточного основания или принципа непрерывности, постоянно апеллирует к богословскому контексту. Понять по-настоящему генезис и природу науки Нового времени без учета этого философско-богословского контекста эпохи невозможно. Автор этого труда не раз в разных высших учебных заведениях страны читал спецкурсы, посвященные возникновению науки Нового времени. Параллельно с этим он разрабатывал и научные темы, связанные с этим направлением. Со временем стало очевидным, что в силу философской фундаментальности разбираемых проблем, серьезных сдвигов в историографии науки, происшедших во второй половине XX века, и отсутствия учебников, отражающих современные достижения в этой области, необходимо иметь специальное пособие для преподавателей и студентов, читающих/слушающих подобные курсы. Так родилась эта книга. Она состоит, собственно, из авторских статей, посвященных наиболее острым вопросам генезиса новоевропейской науки, снабженных списком контрольных вопросов, помогающих оценить усвоение темы. В конце приведен список тем возможных рефератов и курсовых работ, а также список литературы.
Книга будет полезна преподавателям философии, истории науки, богословия, истории культуры, а также студентам и аспирантам соответствующих специальностей. В связи с проводящейся в стране реформой аспирантских экзаменов по философии книгу уместно посоветовать как пособие всем, кто собирается сдавать экзамен по философии.
В. Н. Катасонов