Русская интеллигенция в истории России
Социокультурный аспект

В работе уделяется внимание, во-первых, методологии социологического определения русской интеллигенции. Наряду с некоторыми сложившимися позициями, по мнению автора, недостаточно конструктивными, предлагается и обосновывается типологический подход для анализа русской интеллигенции как особой социальной группы. В ряду выделенных автором типов акцент сделан на радикально-революционной, художественной и философской интеллигенции, рассмотрению которой в статике и динамике посвящена большая часть работы. При этом реализуются дифференцированный, интегральный и философско-исторический аспекты в интерпретации такого уникального феномена, как русская интеллигенция; дается обобщающая аналитическая оценка ее места и роли в истории и судьбе России; характеризуется специфика некоторых обоснованно, выделенных типов; раскрывается генезис русской интеллигенции в XVIII в., освещается ее эволюция в XIX-XXI вв.

Во-вторых, осуществляется социально-антропологический подход: в ходе социологического и философско-исторического анализа обращается внимание на многие персоналии, на формирование личности выдающихся русских интеллигентов под воздействием конкретно-исторических, социокультурных и политико-идеологических обстоятельств той или иной эпохи. При этом показывается значительная, подчас выдающаяся роль многих интеллигентов в судьбе России.

В-третьих, историософская методология не автономизирует прошлое в истории России. В большинстве случаев автор выводит рассматриваемые проблемы в современность.

В книге сделана инновационная попытка показать русскую интеллигенцию в критическом и позитивно-культурологическом планах. Однако смысловой центр содержания сфокусирован на значительной, ретроспективной и перспективной положительной ролям интеллигенции в истории и судьбе России.

Данной работой автор завершает тему, посвященную отечественной духовной культуре, которая была отражена в книгах «Русская идея и армия» (1997), «Введение в русскую философию. Типологический аспект.» (2003).